姓  名：赵雪利

职  务：百年教育北山校区咨询部主任、百年教育咨询专家

座 右 铭：虽然过去不能改变，未来可以。

教育理念：以人为本，因材施教，为学生提供个性化教育服务

研究方向： 《青少年心理学案例分析》、《初高中生如何调整学习习惯》、《初高中各年级学科知识特点分析及学习方法》、《如何在初高中阶段树立目标及合理的学习规划》 

工作成果：

1.王欣然，初二学生。从小和爷爷奶奶一起生活，在学习方面缺乏有力的监管，升入初中后成绩更差，叛逆心重。总想逃学，不愿学习。奶奶把学生带到校区来咨询，经过赵老师的心理辅导，学生认识到了自己自身问题的不足，愿意通过我们的专业辅导，使自己的成绩有所提升。赵老师根据学生的具体情况，科学的给该学生制定了数学和英语两科一对一辅导方案，补习期间，学生由于迷恋上网，无心学习，几次想打退堂鼓，家长每次都是打电话过来让赵老师帮忙给学生做思想工作，经过一个冬季的补习该生在期末考试中数学提升了36分，英语提升了21分。

2.向于慧，初一学生。学生性格有点内向，学习缺乏主动性，数学基础薄弱。成绩一直徘徊在50到60分中间。妈妈带孩子来咨询时，心理很着急，也一直担心我们的补习没效果。经过赵老师和家长的深入交流，家长放宽了心。之后根据学生具体情况，给学生合理规划了一对一的补习课时。经过一个冬季的补习，期末考试时，孩子成绩一下子提升到了87分。家长很满意，发微信给老师们报喜，感激之情表达不尽。

3.李静，万一中高二学生，英语成绩54/150，其他科目都在100分以上，学生还是有上进心，只是内心极度缺乏自信  。咨询现场，赵老师首先肯定了孩子的优势，及时给孩子树立了信心，并对孩子学科上的具体问题做了具体分析，给学生提出了改善英语的学习方法。最终通过我们一对一的补习，期末考试，李静的英语91分，一下子冲到了及格线以上。

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